Produções

Materiais educativos e publicações sobre educação e drogas produzidas pelo GPED

Livro - Disfarces do medo: da desinformação aos equivocos sobre as drogas

2021

Esta ficção, apresentada como material paradidático, relata um diálogo informal entre Paulo, pai de Gabriel, e Marcos, um professor bem informado, que nos revela como a escola pode ser um espaço de interações acolhedoras entre pais e professores. Diferentes temas podem ser debatidos sem repressões e condenações, inclusive o tema “drogas”, visto como delicado para muitas famílias. Regado de risos e lembranças da infância, um pai e um professor passam uma tarde conversando, na busca de repensar diferentes questões sociais. É uma fição que traz, em seu âmago, a possibilidade de envolver a família e a escola na Educação sobre Drogas, sem a alienação da pedagogia da violência.

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Livro - Maria dos excessos

2024

Maria, como muitas crianças que conhecemos, é bastante curiosa. Mas, será que a curiosidade também tem os seus limites? A partir desta história, procuramos incentivar o pensar antes do agir ou o agir-reflexivo das crianças (e também dos adultos). Evitar excessos pode ser um bom caminho para conviver com os prazeres, sem abdicar deles.
Caro leitor, esperamos que Maria dos excessos seja uma boa oportunidade para introduzir reflexão com os pequenos sobre os riscos a que todos estamos suscetíveis na experiência de viver e sobre a importância da gestão do autocuidado e do autoconhecimento.
Esperamos que ao final da história, você tenha boas reflexões e possa
compartilhá-las com seus colegas, amigos e familiares. Afinal, estamos sempre aprendendo com as experiências ao nosso redor.

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Jogo da onda – Um jogo sobre Drogas para diferentes espaços e sujeitos

2019

Esse é o jogo da Onda digital. Um material livre e gratuito produzido pelo LEAS (Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde) do Instituto Oswaldo Cruz (IOC) da Fiocruz.

Sua primeira versão foi impressa e foi elaborado pelas pesquisadoras Sandra Rebelo e Simone Monteiro na década de 90. Essa primeira versão foi programada para ser jogada de 4 a 8 participantes (organizados em duplas) a partir de 12 anos, podendo ser usado em contexto de ensino formal e não formal por professores, jovens, pais, profissionais da saúde, bem como no contexto do trabalho ou como forma de lazer.

O jogo impresso é constituído por: 1 tabuleiro, 1 dado, 4 pinos e 4 baralhos. O baralho laranja descreve o conceito e efeitos de drogas lícitas e ilícitas; o baralho vermelho contém perguntas e respostas sobre aspectos jurídicos, conceitos/classificação das drogas e as consequências do uso abusivo; os baralhos verdes e azuis apresentam situações do cotidiano associadas ao consumo de drogas, como relacionamento familiar, políticas educativas, conflitos pessoais; pressão social do grupo, Aids, saúde sexual e reprodutiva, dentre outros; o baralho verde difere do azul por conter mensagens sobre o tema abordado na carta. Acompanha o jogo um encarte com as regras e um guia para pais, jovens e educadores com dicas de aplicação do jogo, bem como sugestões de leituras, sites e filmes, que permitem um aprofundamento sobre o tema.

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Materiais Educativos

TESE - Educação sobre Drogas e Formação de professores: uma proposta de ensino a distância centrada na redução de danos, 2019.

PPGEBS/IOC/Fiocruz

FRANCISCO COELHO

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DISSERTAÇÃO - Abordagem da temática álcool no Ensino Médio sob a pespectiva da Redução de Danos, 2023.

PEQUI - IQ/UFRJ.

MÁRCIA SIMÕES RIBEIRO COSTA

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Dissertação - O que mais tem aí nesse samba? Bezerra da Silva em uma abordagem educativo-preventiva sobre drogas, 2021.

PPGEBS/IOC/Fiocruz

VINICIUS MOTTA DA COSTA

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Dissertação - Ensino para a redução de danos das práticas alimentares excessivas por
meio de propagandas audiovisuais, 2023

PPGEBS/IOC/Fiocruz

JOÃO PAULO CUNHA PARADA

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Monografias, Teses e Dissertações

Drogas, da medicina à repressão policial. A cidade do Rio de Janeiro entre 1921 e 1945.

Escrito pela pesquisadora Maria de Lourdes da silva, o livro retrata como, historicamente, o homem sempre buscou substâncias com que pudesse amenizar as angústias da existência ou intensificar as alegrias, o lado lúdico da vida. Publicado pela Editora Outras letras, com apoio do programa Auxílio à Editoração (APQ 3), da FAPERJ, a autora acompanha as mudanças de mentalidade que se refletiram em momentos de maior ou menor repressão ao vício. Nas 330 páginas do livro, ela conta como a sociedade passou do consumo de elixires e beberagens à base de ópio e cocaína, que entre suas indicações visavam deixar os trabalhadores mais bem dispostos e aptos a enfrentar as exaustivas jornadas de trabalho, à repressão mais acirrada, que culminaria na atual “guerra contra as drogas”. Seu trabalho foca, especificamente, no período entre 1921 e 1945.

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Clique no link para ter acesso gratuito ao livro em pdf: Drogas da medicina a repressão policial_ebook.

Educação em Ciências, Saúde e Extensão universitária

Pesquisa, Docência e Extensão: os três pilares que estruturam as Universidades públicas de nosso país. Em meio a conquistas e desafios, seja nos cursos de licenciatura ou bacharelado, a formação superior encontra frequentes impasses. Por que os Projetos de extensão são tão importantes para uma ciência justa e democrática? Em que medida as ações de Extensão corroboram para o bem-estar intelectual e para a qualidade de vida dos agentes envolvidos? Quais suas potencialidades e desafios diante das dificuldades que a Universidade e a Pesquisa brasileira enfrentam? Essa e outras indagações certamente surgirão em sua mente com a leitura da Obra. Esperamos que, ao final dela, você tenha uma nova visão acerca das atividades extensionistas e sobre seus benefícios sociais a curto e longo prazos.

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Memórias da I ABRAMD Educação Rio

A obra em questão relata debates resultantes das oficinas temáticas ocorridas durante e I ABRAMD Educação RIO, realizada no ano de 2020, no Rio de Janeiro. O evento contou com a participação de diferentes pesquisadores do campo de Educação sobre Drogas. Parceiros da Fiocruz, UNIFESP, UFES, UERJ, UFRJ e secretarias municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro se reuniram para mostrar como a Redução de danos pode ser um caminho viável para uma prática educativa mais efetiva e participativa, dentro e fora da escola. Nos capítulos da obra, diferentes pensamentos e práticas educativas são trazidas a tona, para se pensar uma educação sobre drogas mais acolhedora e democrática.

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Educação sobre Drogas e Formação de Professores: Uma proposta de ensino à distância centrada na redução de danos.

Diferentes pesquisas têm atestado as limitações e o insucesso das abordagens proibicionistas sobre drogas, centradas na repressão ao consumo. Desde 1998, os Parâmetros Curriculares Nacionais sobre saúde sugerem que o tema drogas seja integrado aos conteúdos programáticos das disciplinas. No entanto, dados da literatura, somados à prática docente do autor do livro, revelam as dificuldades dos professores em desenvolver atividades educativo-preventivas e a carência de cursos de formação sobre o tema, capazes de estimular tais ações. Diante desse cenário, este livro descreve um estudo que elaborou e implementou um curso à distância sobre drogas para professores, investigando como essa formação docente impactou na realidade dos professores participantes.

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Ensino de Biociências, Meio ambiente e Saúde: dialogando com referenciais teóricos

Nessa obra, referências teóricas do campo do Ensino/Educação são apresentadas de forma simples e esclarecedora. Especificamente os capítulos 5 e 6 trazem a Redução de Danos (RD) como um referencial teórico para se pensar diferentes questões acerca da saúde, especificamente as abordagens sobre drogas no âmbito formal de ensino. Diferente da perspectiva proibicionista, a RD se revela como um caminho alternativo viável e acolhedor na formação dos estudantes. Enquanto enfoque pedagógico, parte da premissa da RD se deposita na pedagogia da autonomia e nos caminhos dialógico para uma formação emancipatória e democrática.